viernes, 17 de junio de 2011

Reglas Generales para la Elaboración de Itemes (Items)

Reglas Generales para la Elaboración de Itemes (Items)
Universidad del VAlle de Guatemala
Edición Revisada por: Francisco Nieves C. Blanca de Mendizabal, Marzo de 1998
Centro de Investigaciones Educativas
Programa de Pruebas Educativas

Se da el nombre de ítem a la pregunta o problema de un test. La elaboración de un ítem requiere tanto de una cuidadosa selección de contenidos, como de rigor en su estructura y redacción.

Consideraciones Generales y recomendaciones que deben tenerse en cuenta en la elabocación de ítemes para pruebas de conocimientos.

  1. El Item debe elaborarse en torno a una idea o problema central expuesto claramente en el enunciado y que el examinado comprenda.
  2. Los ítemes deben explorar, de preferencia, el conocimiento de conceptos, razonamientos y relaciones, en vez de la simple información de hechos.
  3. El ítem cuyo objetivo sea medir la habilidad para aplicar conocimientos o para hacer análisis crítico debe elaborarse de mod que no pueda ser respondido con base en conocimiento de hechos.


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