Universidad del VAlle de Guatemala
Edición Revisada por: Francisco Nieves C. Blanca de Mendizabal, Marzo de 1998
Centro de Investigaciones Educativas
Programa de Pruebas Educativas
Se da el nombre de ítem a la pregunta o problema de un test. La elaboración de un ítem requiere tanto de una cuidadosa selección de contenidos, como de rigor en su estructura y redacción.
Consideraciones Generales y recomendaciones que deben tenerse en cuenta en la elabocación de ítemes para pruebas de conocimientos.
- El Item debe elaborarse en torno a una idea o problema central expuesto claramente en el enunciado y que el examinado comprenda.
- Los ítemes deben explorar, de preferencia, el conocimiento de conceptos, razonamientos y relaciones, en vez de la simple información de hechos.
- El ítem cuyo objetivo sea medir la habilidad para aplicar conocimientos o para hacer análisis crítico debe elaborarse de mod que no pueda ser respondido con base en conocimiento de hechos.
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